Lista de Cotejo para Evaluar la Clase de un Docente
Evaluar la manera en la que se desempeña el docente en el aula, es un proceso necesario en cada una de las instituciones educativas del país. Esto, se debe principalmente a que dependiendo de los resultados obtenidos, se puede mejorar significativamente la calidad educativa. Lo que servirá como una fuente de retroalimentación para el desarrollo profesional del maestro.
¿En qué se basa la lista de cotejo para evaluar la clase de un docente?
La lista de cotejo, reúne una serie de criterios bien establecidos que miden la eficiencia y el trabajo que se lleva a cabo en el aula por parte del profesor. Todo esto, se logra a través de la observación directa, lo que permitirá asegurar el éxito educativo.
Dado que, el docente es el encargado de transmitir fielmente todos sus conocimientos a los alumnos por medio de estrategias y recursos pedagógicos. Es por eso, que el día de hoy, vamos a facilitarte la siguiente lista de cotejo, la cual engloba una serie de indicadores que van a permitir evaluar la calidad que el profesor desempeña en el aula.
| LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA CLASE DE UN DOCENTE | ||
| INDICADORES | SI | NO |
| El docente establece una serie de objetivos desde el inicio de la materia: | ||
| La planificación se centra en lograr el aprendizaje de los alumnos en base a sus necesidades: | ||
| El docente se basa en el conocimiento previo de los estudiantes para planificar sus clases: | ||
| Realiza analogías y da ejemplos en las clases para garantizar el aprendizaje: | ||
| Planea estrategias específicas para satisfacer las necesidades de los alumnos: | ||
| Las explicaciones en clase son coherentes, claras y de fácil entendimiento: | ||
| Hace buen uso del tiempo para realizar las actividades establecidas: | ||
| Apoya y es solidario con los estudiantes que presentan dificultades en el proceso de aprendizaje: | ||
| Su lenguaje es apropiado y emplea un buen tono de voz en el aula: | ||
| Incentiva a los estudiantes a estudiar por su cuenta y a desarrollar el pensamiento crítico y creativo: | ||
| Emplea preguntas deliberadas para generar interés en la clase: | ||
| Responde a todas las dudas manifestadas por los alumnos: | ||
| El ambiente de clase es ameno y existe respeto entre profesor y alumno: | ||
| Emplea estrategias para mejorar la conducta de los alumnos: | ||
| Total: | ||
| Puntos: |