Lista de Cotejo para Evaluar Aprendizajes Esperados
En la educación primaria, comenzamos el curso con ciertas expectativas y objetivos que queremos que se cumplan a lo largo del año escolar. Es por eso, que es importante determinar por medio de la lista de cotejo, si nuestra planificación tuvo éxito y si los aprendizajes impartidos a los alumnos fueron los que se esperaban desde el principio.
Relevancia de la lista de cotejo para evaluar los aprendizajes esperados en primaria
De acuerdo a los resultados arrojados por la lista de cotejo, podremos tomar mejores decisiones respecto al proceso educativo. Así como también, implementar nuevas estrategias que permitan que el estudiante desarrolle todas sus capacidades y potencialidades a futuro.
Por medio de la lista de cotejo, podremos establecer juicios de valor que nos hagan mejorar nuestra labor como docentes. Ya que, esta útil herramienta cuenta con una serie de indicadores y criterios de logro que nos ayudarán a realizar un diagnóstico adecuado respecto a cada uno de nuestros estudiantes.
| LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR APRENDIZAJES ESPERADOS | ||
| INDICADORES | SI | NO |
| Puede expresar sus opiniones con seguridad y claridad: | ||
| Construye oraciones y párrafos completos con coherencia: | ||
| Sigue todas las instrucciones impartidas por el docente en clase: | ||
| Puede narrar y comprender un cuento claramente: | ||
| Al realizar una lámina, puede interpretar la idea central de la misma describiéndola: | ||
| Comprende las narraciones literarias llevadas a cabo por el docente: | ||
| Responde y atiende a cada una de las preguntas realizas das por el docente: | ||
| Realiza todas las operaciones matemáticas en función de los aprendido en clase: | ||
| Puede nombrar e identificar las figuras geométricas vistas a lo largo del curso: | ||
| Reconoce adecuadamente los tiempos verbales: | ||
| Distingue los diversos animales y plantas de su entorno: | ||
| Entrega todas sus asignaciones de manera ordenada y pulcra: | ||
| Demuestra un estado emocional estable: | ||
| Colabora con el docente y con sus compañeros en clase: | ||
| Es independiente respecto a su familia y maestros: | ||
| Es amable y muestra empatía por quienes le rodean: | ||
| Total: | ||
| Puntos: |