Lista de Cotejo para Evaluar un Mapa Conceptual

Una de las herramientas de evaluación que permiten desarrollar acertadamente el pensamiento crítico de los alumnos, es el mapa conceptual. Por medio de este, podemos potenciar los aprendizajes impartidos en el aula de forma sencilla y bien estructurada. El día de hoy, te traemos una lista de cotejo que te permitirá evaluar el desempeño de los alumnos eficazmente.

Razones para implementar la lista de cotejo en la evaluación de mapas conceptuales

Con la utilización de la lista de cotejo, vas a poder evaluar de acuerdo a criterios bien establecidos, los cuales determinan la calidad del trabajo realizado por el alumno. En donde, encontrarás aspectos resaltantes que tienen que estar inmersos dentro del texto para alcanzar las expectativas esperadas desde el comienzo. 

Por lo general, cuando el docente imparte una materia, debe instruir a los alumnos respecto a los parámetros esenciales a ser tomados en cuenta. Por medio de la lista de cotejo, nos daremos cuenta si cumplen o no con lo establecido. En la siguiente herramienta evaluativa, se encuentran plasmados los criterios básicos para valorar la comprensión del estudiante a través del mapa conceptual.

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR UN MAPA CONCEPTUAL
INDICADORES	SI	NO
Se toma en cuenta el concepto principal para la elaboración del mapa:
El mapa tiene bien establecido el título central del tema:
Las ideas están bien jerarquizadas y presentan un orden lógico:
Se evidencian palabras de enlace o proposiciones dentro del mapa:
Existe una relación evidente entre los conceptos:
Hay coherencia en las ideas plasmadas:
El contenido está encerrado en recuadros, nubes u óvalos:
La presentación es pulcra y no presenta fallos en la ortografía:
El mapa conceptual es visualmente atractivo:
El tema principal está bien sintetizado:
Acomoda adecuadamente los subtemas:
Se aprecia una buena conexión de las palabras clave:
Total:
Puntos: